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第159期校报
第一版
邵阳城市精神表述语征集稿选登：
文明开放 敢于担当
作品构思及内涵说明：
城市精神是一座城市文化的浓缩和传统的彰显，更是一座城市追求的精神品位和行为目标。“文明开放，敢于担当”恰当地体现了古城邵阳的人文传统和现代性诉求。就内容而言，蕴含四层意义：其一，突出“文明”。从宏观来说，“文明”是人类进步和持续发展所追求的永恒性目标；就微观来说，“文明”也是我们每个人修身养性所追求的境界；同时，就切中时弊而言，也能鞭策提醒邵阳人民不断优化自我的言行举止，更加文明向上。其二，强调“开放”。这是作为一个现代人，一座现代化的城市所必备的胸怀，海纳百川，有容乃大，兼容并包，厚德载物。抚今追昔，念想邵阳土地上诞生的中国近代以来第一个睁眼看世界的思想家魏源所倡导的改革开放，纵观古今之兴衰巨变，感同身受，心必戚戚，从而更加认同开放改革的强国之路。其三，强调“敢”字。立身处世，除了要有常识、知识、见识以外，最难得的是胆识。有胆有识才能拒绝平庸，富有创造力。经世致用，敢为人先，本来就是湖湘文化的精髓，而作为湖湘文化重要源头和组成部分的邵阳文化，更应将这一精神弘扬光大。其四，落在“担当”。有责任感，有担当精神，是公民主人翁意识的体现，也是高素质公民的标志。社会学家做过调查，发现当今公民素质中最稀缺的就是正确的责任观和担当精神。发达国家培养公民素质，首先强调的就是责任感。责任胜于能力。敢于担当既是对明哲保身不作为的庸人哲学说“不”，更是铁肩担道义舍我其谁的身体力行。“人人管闲事，世上无难事；只要人帮人，世上无穷人。”只要人人尽责，个个尽力，敢负责任，敢于担当，就能开发每个人的潜力，形成齐抓共管、人人奉献的美好局面，良性循环，生机无限。
该表述语传达的理念是，我们要以文明进步的眼光，开放包容的胸怀，务实自强的精神，敢于担当的气魄，来建设美好的家园，提升邵阳的品位。
该表述语立意高远，视野开阔，而又贴近实际，融入了鲜明的邵阳人文底蕴，既具有理性的号召力，又具有感性的亲和力，既可以外树形象，又可以内强素养。诵之就能激发邵阳人的自豪感和创造力。且用词精当，音韵铿锵，节奏明快，雅俗共赏，易于传扬。 （龙钢华）
平凡的幸福
满园花絮，飘落，翩跹着舞姿，春日似又远行，夏天的脚步近了！
静静地，如冬日竭水枯井的寂寥，昔日的噪动，繁华的过往，一切彷如匿迹无处。于是，偷一份这难得的空闲，整理下凌乱的思绪，沉淀下虚浮的心灵倒却不失为种必然了。
素闻得古人读书常有一种近似清高的嗜好，虽“耽”于笔墨，在书中“揽幽取胜”，看似一件小事，但在古人那里却是颇为讲究了。如沏一杯香茗，让往事茶叶般于沸水中跌宕腾跃，看那丝丝缕缕的水汽渐渐升起，转又随风散去。或酌一杯淡酒，轻托起酒觞，让一切烦扰于脑中沉沉浮浮，屏气凝神，慢慢去感受，去体味，应该是别有一番雅致的了。此时，或挥毫泼墨、或吟唱毫赋。若条件“小康”，或顺便亦有翠袖伴随左右。想想，那情境真够怡人的。可惜，三者于我似无一沾边，但兴致一来，是怎样也不能断却那信手翻翻的雅趣的。
于是，空闲时，思想总不能停，总要去读读。记得曾经读过一本《平凡的世界》，颇受感动。人们常说，平凡孕育伟大，生活来源简单。虽说不免有自励的慰藉，却也不失为一句箴言。世界很复杂，却也有其简单的一面。所以，当我们被尘世俗务羁绊时，当我们被逆境坎坷围囿时，何不取一种平凡的心态。然后，对自己说：“我幸福吗？”如果是，那么你很棒，很幸运;如果不是，那也请不要伤痛，眼下这些或者是将来某些伤心的时光，随着时间的流驶，也必将成为你心中一段段回忆。因此，当你忧郁抑或是失败时，不要悲伤。一切都会过去，需要的永是等待，静静地等待，相信自己，好吗？快乐幸福的日子最终必将与你我在必然中邂逅。到那时，等待就会成为一种习惯，成为一种生存的方式。久了，你会感到幸福真的如约而至了，在生命里，在流动的意识里，幸福就变作了等待的皈依。这样，对人生中所上演的一切，无论是喜与悲，抑或是乐与忧，我们都能以一种平平和和的心态去面对，去承受，因为我们心中早已植下了智慧地等待的种子。
《平凡的世界》，平凡的感动，平平淡淡的生活。人生，其实真的很平凡，而你，已经准备好了吗？或许在前边向你微笑地，就是那久违却无时不在的平凡的幸福，面朝大海，春暖亦花开…… (中文系汉本二班 易理林)
勿忘母亲节
5月8日，是伟大母亲的节日。最早出现的母亲节是在古希腊，时间为每年的一月八日，而我们中国则定在每年五月的第二个星期天。
每到母亲节，母亲都会收到感恩的礼物，通常是鲜花，以康乃馨为主，因为康乃馨那层层包裹的叶子，就如母亲温馨而严实的爱。正如游子所言：“无论儿女走得多远，却永远走不出母亲的目光。”其实在中国还有一种象征着母爱的“母亲花”，它叫萱草花，又名为忘忧草。
在诗经《卫风、伯兮》里有这样一句诗：“焉得谖草，言树之背？”谖草就是萱草，古人又叫它忘忧草。这句话的意思是：我到哪里弄到一支萱草，种在母亲的堂前，让母亲乐而忘忧呢？古语云：“父母在，不远游。”今天的学子们奔赴在异地他乡，无法亲手为母亲捧上一束忘忧草，但只要儿女懂事，每一天都是母亲的节日。
那么，在五月的这个特殊的日子里，为亲爱的母亲送上温馨的祝福吧，为了父母，学会感恩与自立，因为只有子女幸福了，母亲才会真的忘记忧愁，要知道我们才是妈妈的忘忧草啊！(记协 吴佳敏)
父亲
瘦削的身躯总驮一顶旧草帽
把自己从早到晚忙在田地里
白天赤裸的身流淌大滴大滴的阳光
黄昏归来黝黑的脸膛披满暮色和疲惫
一支水烟筒
将艰辛的日子抽得吐噜吐噜响
半碗散装米酒
把清贫的生活呷得有滋有味
(图书馆 征 林)
古色古香双清园
如果说城南公园是一座纯现代的游乐公园，是孩童们嬉闹的童话王国。那么，矗立在涛涛资江边的双清公园则是一座风格迥异的古色古香的仿古建筑群，以其独特而深远的文化内涵和清幽静谧的环境吸引着四方的游客。
远远望去，整座双清公园就如江边的一个绿岛，资江的雄阔更突显其小巧别致。公园内绿树葱花，古柏森森；一座座雕栏画壁，金碧辉煌的亭檐翘立其间，隐约可见，古韵幽然。此情此景，让它与周围散发着商业味的现代建筑群格格不入。
仲夏炎炎，溽暑难耐。阳光照射在水泥马路上，发出刺眼的白光，散发着令人窒息的气味。路上行人稀少，想毕此刻大家都呆在空调房里避暑吧。偶尔有人出行，也是撑着遮阳伞匆匆前行。我想此刻的双清公园也应如是，空寂无人，独自沉醉在它千百年的往事之中吧！然而，当我步入公园才发现，我的猜想是多么的不切实际啊！公园里的各大亭廊中，树木投下的斑驳倩影中三五成群的游人如织，或静坐屏气凝神，或闲谈说笑拉家常，亦或竞相拍照定格这美好的瞬间。人人都神态自若，悠然自得，乐在其中。
公园中树木颇多，高大的榕树，婀娜多姿的柳树，青翠的柏树和人工种植的低矮花圃相映成趣，浓荫蔽日，是得公园内外格外凉爽。又有阵阵清香袭来，弥漫着鸟语花香，如入避暑仙境，和外面的骄阳形成鲜明的对比，把尘世的喧嚣全部阻挡在亭阁之外。这清奇的境城，清凉的气氛，清新的意蕴，给予松散的筋肉以有力的约束，为倦累的神经投入一剂绝烈的刺激，令人气爽神清，神凝意元，难怪会有如此多的人愿来此度过美好的节假光阴。
由正门进入公园，往右绕过一条小木桥，便是双环门。双环门又称双洞门，建于1979年，为砖砌拱形门墙，内空双环相扣而名，门墙上题有“双清胜览”的古匾，据说乃湖广巡府赵贤所书。古匾由两只飞舞的凤凰所托，造诣独特精美，整座双环门流条流畅，极富美感和动感，恰似苏州园林之构景，充分地调动了人们的审美情趣。
穿过双环门，并到了双济亭。门墙上翰墨飞扬，遒劲有力的门联“济人利物慰心期，双塔六亭开眼界”“济世平兮玉湘春，双江荡漾金瓯月”映入眼帘，其济世之无私胸襟其所述景观之大气磅礴引人入胜，涤荡心田。令人浮想联翩。双济亭建于乾隆年间，相传前清有两老者乐善好施，乡众集资建矩形路亭缅怀其德而得名。该亭为过路亭，全长10.2米，宽4.5米，高8米，砖木结构，马头制火墙翘脚，脊中央塑宝瓶。亭内地面有青砖人字花瓶，两侧设有石凳供游人休憩。墙的正中央有6米宽圆拱门，门匾上嵌有青花瓷碎片“双济序”三字。这座亭阁虽已经过几次整修，但古韵依然，文化底蕴犹存。置身其中，油然升起一股“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。追觅先贤德足迹，陡觉肩上的担子又重了不少。
出双济亭，拾阶而上，便到了公园的最高处——双清亭。此亭始于宋代，为六角亭，如今呈现在眼前的虽是经过再三修葺后的亭子，但透过青砖红栏，仍可窥见乾隆盛世的辉煌印迹。此亭位于公园的中心位置，站在亭上，可以俯瞰公园全景，视野开阔，心境畅然。
与双清亭相邻的为双层歇山顶单檐仿古建筑洄澜书屋。此书屋原为《中央日报》从长沙迁到邵阳的地址，但后来被大火所焚。所以眼前这座全长19.74米，宽13.73米，高12.6米的由青砖修建的书屋是后人仿其旧形所建。因为重建时间不久，所以里面的书目较少，显得有些单调空旷，是其美中不足之处，但瑕不掩瑜，整座书屋古色古香，檐栏上挂着的古式灯笼随风摇曳，木制长廊悬空而立，依稀可见当年书屋的盛况。若非世事弄人，未被焚烧的书籍将会是一笔多么宝贵的财富啊！一段空白的记忆也许会更令人神思吧！
沿曲折盘旋的石阶往上走，便到了关圣殿和娘娘殿。这是两座相连的建筑，雕檐画柱，金碧辉煌。娘娘庙相传为送子娘娘而建，门廊上挂有一口大古钟，钟声清亮而播远。廊边有香火台供人们烧香祈福。关圣殿为公园中占地面积最大的建筑，其前墙为四梯檐式牌楼，牌楼上雕有许多彩塑神话故事，殿内置关公诸神像，气势恢宏。2008年整修后，被列为市级文物保护单位。 （下转第一、四版中缝）
（上接第一版）遗憾的是我们来的时候殿门没开，否则就可以一睹关公的英勇风采了。
“快看，那边还有一座亭子，说不定是压轴之景呢？快过去瞧瞧吧！”
听到朋友的呼唤，我只好恋恋不舍地告别了关公殿，从神话传奇中醒觉过来。顺着朋友指引的方向来到最后的一处亭子——亭外亭。此亭屹立于一座小山石上面，双层八柱，亭内四壁绘有彩雕，颇富诗意。原来，此亭因位于诸亭之外，且因受南宋诗句“山外青山楼外楼”的启示而得名。站在亭中，即可看见奔流不息的资江水，临风而立，确有“宠辱皆忘”之感；极目远眺，确有“游目聘怀”之乐。
远处望去，双清公园就如巧妙点缀在江边的一颗绿痔，小巧别致，带有几分神秘；走进双清，站在亭外亭上，俯视滔滔东逝的资江水面，宛如融入了时光隧道，一切繁华都幻化成了点滴浪花，随波而逝。资江虽不及长江之阔，但却有黄河水之浑壮；虽不及洞庭湖之美，与亭外亭之小巧结合起来，却别具一番风味。生活在嘈杂拥挤，高楼林立的都市之中，视线被阻隔在狭小的空间里，久而久之，心胸也便得“狭窄”。如若能经常登临盛景，游目骋怀，也不愧为一种宣泄心中郁闷的好方法啊！
踏上归校的路，再次回眸审视一番这钱古色古香的双清园，寄予我深深地祈盼，山不在高，有山则名；水不在深，有龙则灵。公园虽小，历史却悠久，深厚的文化底蕴足以陶冶情操，幽静的环境足以涤荡心中的浮躁。但愿双清能敌得住商业化的大潮，为城市留下最后一片净土。(中文系新闻二班 杨柳英)
第二版
滥用成语的“语言性灾难”应当休矣
今年是农历兔年。新年伊始，人们耳熟能详的滥用成语的广告词铺天盖地而来：什么祝您“宏兔大展”、“钱途无量”，什么时光“咳不容缓”(止咳药广告词)、享受“口密腹健”(营养液广告词)等等，不一而足。在现实生活中，滥用成语的现象十分普遍，除了广告、招牌，某些文艺节目甚至有的新闻媒体也时有出现，这就不能不使人感到是一种“语言性灾难”了。
汉语成语来源于我国历史、名人故事、寓言传说、古人原句和俗语谚语等，它言简意赅、博大精深、表现力强、极富文采。本来，任何语言的使用都是一个动态过程，成语的使用也是如此，经常会根据需要而加以发展变化，巧妙地化用，以达到意想不到的语言表达效果。这种变化、化用在修辞学上叫做“仿拟”，就是仿照现实生活中已经存在的语言形式拟制出一种新的语言形式。这种造词法常有仿音、仿义、仿形和套叠相仿等几种形式，其中尤以仿音造词的形式最多，它以音近或音同给人们带来的亲近感，出奇制胜地创造出一种意蕴深厚、妙语迭出的意外表达效果。
仿拟成语应该是一种极高明的语言表达手法，但如果仿拟不成功，反而给人一种牵强附会、生拉硬拽、盲目类推、表义不明、甚至情感不谐的感觉，像“宏兔大展”(宏图大展)这样的仿拟不但不能让人找到语言的幽默感，而且常常还会引起人们的反感。
时下，对成语过度而笨拙的仿拟折射出一种浮躁的文化心态。这种现象的出现与信息化时代、读图时代有一定的关系，人们享受“快餐文化”，很难潜心读书，以至不求甚解，拾人牙慧，简单而机械地模仿成为一种较为普遍的心理状态。深究而细察之，这种浮躁的心理状态在当今社会生活的各个方面都有存在，而成语的滥用只是其中的一个表征。
最近，北京市工商局对禁而不止的户外广告滥用成语现象实行罚款。这一消息不能不引起全社会的普遍关注和语言文字工作者的深入思考：当滥用成语成为一种思维习惯，当似是而非的成语充斥整个社会时，这难道不是中华民族的一场语言性灾难？当北京市工商局对户外广告这个滥用成语的“重灾区”进行整治时，我们又怎能不拍手称快呢？ (肖兴国)
远离毒品
提及毒品，人们闻而生畏，因为毒品之毒猛于毒蛇饿虎，假如一个人染上毒品后，没有脱胎换骨的决心和毅力，想戒毒是不可能的。
一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举借，倾家荡产，六亲不认。“烟瘾一来人是狼，卖儿卖女不认娘”。家中只要有一个吸毒者，从此全家就永无宁日，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。
1840年，英国人借口鸦片贸易而发动鸦片战争，时隔一个半世纪，毒品又一次成为我们的祸患。国际贩毒分子与国内不法分子互相勾结，大肆向我国输入毒品。至2003年底，全国登记在册的吸毒人数已达105万人，还不包括服用冰毒，摇头丸等人数。由此可见，对吸毒的严重危害性绝不能低估。
解放前，因为清政府腐败无能，致使鸦片输入中国，许多人都吸上了鸦片，成外国人眼中的“东亚病夫”。如今，新型毒品正在中国广大地区扩散，有的毒贩子为了他们自己的私利，用尽一切手段，骗拐人们吸食毒品，迫使有的人走上犯罪道路，新闻有的人甚至诱拐青少年儿童，使他们成为毒贩子骗钱的工具。我们应认清毒品的危害，果断抵制毒品，不让毒品走进我们的生活。
在我们眼中，爱是一种神圣又纯洁的感情，而在吸毒者的眼里却是一个发财的工具，一个利用友爱，父爱，母爱谋去金钱的工具。曾经一位戒毒者在接受访问时，回想他当时吸毒的情形说：“当初我在家也曾经想戒毒，但是一旦毒瘾上来了就什么也不想了，只想着怎么弄到毒品。”
所以说，毒品碰不得。它就像一个电脑黑客，一旦进入了你的脑中，就会控制你的思维，让原本你主宰的大脑转变为它驾驭的领地。
“远离毒品”这不仅仅是一句简单的口号，更像是一口闹钟，应时时刻刻在我们的耳边响起。让我们马上行动起来，加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造美好的未来！
(2009级管理科学专业 黄美华)
释放激越青春不竭的能量
沐浴着含苞待放的花蕾，抚摸蕴孕生机的大地，熠熠春光，乘着暖煦和风，伴偎缠绵依恋，悄然指间滑落，伤逝无语。带走了妩媚身姿，带走了靓丽倩影，心底难抹的晶滢眸眼与桃花笑靥，摇曳着梦幻，打湿了青涩的记忆……
春光易逝，韶华如歌，云烟渐散，彩霞满天。昨日瑰丽的景色无心挽留，明天喷薄的朝阳谁人能抵？再多的拒绝也挡不住时序年轮款款而来的脚步。面对茫茫环宇之广袤，历史长河之浩瀚，我渺小似尘，轻曼如纱，庆幸能以心跳的方式感受冰轮乾转天籁苍穹的玄秘，用虔诚而淡定的心绪眺望远方迷人的风景——曾经你未能把握的也许将为你所拥有！
河水流淌着岁月的轻盈与凝重，青春的步履，写满着拿云的激情与豪迈。多情的雨季，丁香绽放，紫藤花开，维守自己梦想的城堡，辅展开一大片如茵的芳草地，让邪恶与龌龊远离，让至纯的心灵自由翱翔天宇。也许风雨不期而来，挑战骤然而至，但只要坦然真诚地面对，一切就像朝露迎接暖阳热吻般随缘。背上远旅的行囊站在道口，路，就在脚下伸延。请坚信：清清的泉水即使沉寂困压在高高的大山之下，只要耐住寂寞，把握信念，待元气蓄足，也定然会猛地喷涌而出，释放激越青春的不竭能量，闪耀着人生之旅的粼粼辉光! （肖 丽）
以学生为主体 提升学生英语能力
传统的英语教育模式只注重知识的传授，不注意学生能力的培养和个性发展，学生成了学习的奴隶。基础教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯；使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感，获得基本的语言动用能力，开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力，了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。因此要在教学过程中充分尊重学生的主体地位，开发学生智力，使学生自觉地、积极主动地参与到学习中来，培养思维的流畅性和独特性，从而提高英语学习能力。
一、在英语教育中培养学生能力的重要性
21世纪是一个国际化的知识经济时代，随着我国对外开放的不断深入，我们所面临的挑战，决定了21世纪我国学校的英语教学必须提高学生语言综合运用能力与提高学生的综合素质，不断增强学生的独立思考能力、创造能力、终身学习和发展能力。这不仅是克服应试教育弊端的良策，也是适应知识经济时代外语人才培养规格变化的必然要求。
二、如何在英语教育中培养学生的能力
1、培养良好的学习习惯
好的习惯受用终身。很多学生学不好英语不是因为不努力，也不是因为智力差，而是因为学习习惯不好。因此，我们应该帮助学生实现学习的有序化，养成下列好习惯：
(1)上新课前，要有目的的预习。比如，正确拼读生词、了解课文大意等具体要求；预习可引导学生发现本课难点、重点、疑点，还可以提高听课效率。
(2)提高听课的效率。首先要集中精神，跟着老师的思路走。要积极思考，勇于发言，大胆实践，充分利用好每一分钟。另外，还要认真作好笔记，以便课后复习。总之，英语课堂要以听为主，记为辅，记重点。
(3)课后要坚持先复习后作业，要独立思考，独立完成；要理解消化以后才做作业。
(4)每一课每一单元学习完之后，要进行及时的复习和总结。培养学生良好的学习习惯，将有助于培养自主学习英语的能力，也有利于学生的终身发展，是完成素质教育的手段之一。我们需要注意的是，良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的，而是需要一个长久的过程。因此，老师面对学生的不良学习习惯不能抱怨，而要耐心地引导，让学生真正养成良好的学习习惯。平时在上课时抓住时机谈谈什么是良好的学习习惯以及如何养成良好的学习习惯。学生一旦养成好习惯，就会终生受益。
2、端正学习动机。动机水平高，学习目的性强，实现学业成就目标的愿望强烈，因而学习兴趣大，信心足，持久力强。相反，动机水平低，碰到困难就退缩，缺少信心和毅力，容易产生厌学、畏学情绪。学生学习的目的不明确，而对学习的困难心理准备不足，就容易打退堂鼓。因此，我们要培养学生较高的学习动机。不能目光短浅，只看到眼前利益。我们经常会听到学生说：“我们是中国人，为什么要学英语？”学生这样问，说明学习英语的动机很低。我们可以在上课时，说明一下学习英语是掌握一门工具。我们只有掌握了这门工具，才能在最短的时间里了解到国外的先进科技，用于我国的社会主义建设，把祖国变得越来越强大。让学生树立远大理想，从而培养他们较高的学习动机。
3、教师要不断调整自己的教学方式
课堂上要以学生为本，灵活地更新和调整课堂的进度和节奏，鼓励学生多参与课堂活动，变被动学习为主动学习。鼓励思考，鼓励创新，培养学生的自主性、独立性、能动性、创造性和团队合作精神。
(1)教师应采用输入和强化语言知识的方式来加强学生思维能力的培养。在我国缺乏英语学习的自然语言环境，而需要教师在教学中有意识地、人为地让学生不断接触(输入)一定数量的语言材料，才能形成语言思维能力和语言运用能力的基础。首先，针对课文主题，老师可介绍和讲解相关英美国家文化概况知识，使学生头脑中不断积聚知识网络，形成完整的概念体系，这种人文因素的渗透，会激发学生了解世界的热情和浓厚的学习兴趣，为学生进行自由表达提供素材；其次，老师可补充与课文主题相关的时政材料，增强教学的时事性。教材过时，题材陈旧，缺乏时代感，网上资源丰富，新颖而富有时代性，且与日常生活结合紧密，这些信息源的输入，不但能进一步激发学生的课堂参与兴趣，而且也会使学生有话可说，才思敏捷，充分表达自己的观点和看法。
(2)合理组织课堂活动，增加学生英语创造性思维训练的情景性、互动性及真实性教学是师生共同参与的双边活动。在教学活动中，学生既是教育对象，又是学习的主体，学生不在是一个被动地接受知识的过程，教师的教学只有通过调动学生的主动性，通过学生自己的积极思考和实际活动，才能取得较好的学习效果。因此，教师在英语教学中，应适时地组织学生进行小组讨论或辩论、编英语小品及话剧等活动，激发学生的参与兴趣，创造真实的语言情境，让学生比较轻松，自然地达到训练的目的，培养学生良好的语言素质。小组讨论或辩论，以小组学习和小组合作为特征，鼓励学生以小组的形式积极参与各类课堂活动，培养学生的合作和竞争意识，帮助学生加深对课文的理解，激发学生的学习潜能和动机，从而整体上提高英语教学的效果。英语小品及短剧，让学生把故事性课文编成短剧式对话，由学生们表演。把程度不同的学生组合成一组，对白多的角色由英语较好的学生扮演，对白少的角色由英语没那么好的学生扮演，这样促使同学之间在准备过程中，相互帮助，团结协作，谁也不愿因为自己而影响表演效果。学生们寓语言训练于娱乐之中，巩固了所学的知识，口语表达能力得到锻炼。例如，新视野Book I Face to Face with Guns就是一个很好的剧本，表演中，学生能够充分发挥他们的思维创造力和想象力，调动学习的主观能动性，使参与的每一位学生都能体验到一种成功。
(3)教师要注意激发学生学习英语的兴趣，让学生在愉快中获取知识，让每个学生都能品尝到成功的喜悦，对自己充满信心。随着学生对英语学习兴趣的增长，学生在教学活动中的参与程度和自学能力自然会相应提高，这又反过来增强了学生运用所学知识，进一步学习的能力，这种良性循环在使学生从学习中领略到获得知识、提高技能的成就感的同时，将会保证素质教育的健康发展。比如，上课之前尽量先放一首英语经典歌曲，因为大多数学生喜欢听歌。我们可以用放英语歌曲的形式来培养学生的兴趣。另外，我们还可以在上课前做一个小游戏，让学生在轻松愉快的气氛中，提高对英语的兴趣。
(4)英语思维习惯的培养要从记忆单词、词组开始，通过向学生介绍相关语言学习策略和技巧来培养学生的英语思维能力在学习生词时，教师可以介绍联想法、对比法、归纳法、词缀法等词汇学习策略，进一步培养学生的英语思维想象能力。词汇记忆联想法，意指我们在记忆单词时不要孤立的记忆，要发挥思维潜能，一并记忆相关词汇。“联想”的辐射范围很广，可从读音、词形、词义等方面进行扩充联想，（下转第二、三版中缝）
（上接第二版）例如，记忆单词mare(母驴，母马)，从读音角度出发，我们可联想到同音词mayor(市长)，从词义角度，我们可联想到donkey(驴)，从词形角度，我们可联想到众多单词bare(赤裸的)，rare(稀有的)，hare(野兔)，ware(物品)，share(分享)等，教师应引导学生多想多记，多积累，多探索，多把握规律；句子讲解时，教师也应引导学生进行简单的英语句子释义(paraphrase)，培养学生的英语思维能力。
(5)优化教学过程，采用多种教学方法，全方位、多渠道地培养学生的创造性思维能力提问启发法：教师可设计与课文相关的一系列的导向性问题，激活学生脑中已学知识的图式，从而激发学生的求知欲和学习兴趣，使学生积极思考，努力寻求问题解决方法。课堂教学重在启发、引导，教师应为学生留有足够的思维空间。一些心理学家在研究创造性思维的培养问题时指出，学生的学习动机和求知欲，不会自然涌现，它取决于教师所创设的教学情景，所以教师在讲解课文时，应针对每一段落的中心思想和文章主题，提出富有启发性、具有一定深度和难度的问题，激发学生去思考，从而调动学生学习的主观能动性，开发其自身潜能，提高教学效果。对比启发法：在学习西方文化时，应注重加强中西文化对比，例如中西方饮食差异、思维差异、习俗等差异。例如，介绍英语国家的送礼习俗、宴客习俗、隐私及禁忌等习俗。在英语国家，给老年夫妇最理想的生日礼物是商店礼品券、盆花、他们感兴趣的书籍，或为他们订一份报纸，甚至给他们提供旅行机票都无不可；在中国，传统习俗中，中国人非常重视给父母长辈过生日。除了开家宴外，子女和晚辈们还会送给父母们一些生日礼物。如果父母年纪较大，人们会选择送寿桃、寿糕、寿联等，祝老人“福如东海，寿比南山”。通过中西文化对比，逐步培养学生的观察、归纳总结地思维能
(6)教师有必要对学生的课外活动和学习进行适当的指导。布置一些泛读、听力内容，安排一些有趣的英语对话和小品表演。对一部分基础较好的学生可以布置一些研究性学习的任务。通过这些活动，学生能够锻炼人际交往能力、表演能力，培养自信等。在教学中作一些大胆的尝试是不无裨益的。而且，中国学生的活动能力普遍不强，正好可以在活动中锻炼能力。
由此可见，以学生为主体，以学生的实践活动为主线，是构建英语课堂教学模式应该遵循的最根本的一条原则，是素质教育的生命线，是灵魂。没有学生主体地位的回归，就没有素质教育，也就没有成功的英语教学。(李美阳)
第三版
追求卓越 就会成功
——观《三傻大闹宝莱坞》有感
极少看印度电影，迄今为止只看过两部。也正好印证了浓缩都是精华这话，不论是《贫民窟的百万富翁》还是《三傻大闹宝莱坞》，看后的感触如细水长流一样，沁入人内心的最深处，叩响着灵魂。
我不是专业的电影评论人，不去管摄影、演技，什么投资，什么票房，与我无关。我知道这部电影带给了我欢笑、感动和思考，更重要的是在电影中找到了共鸣，电影和诗文、音乐一样，影迷和电影本身触电了，这也许就是艺术的魅力吧。它不仅在电影中深深地扣住了人的心，更能够让人回味无穷，恋恋不舍，意犹未尽之感在电影播完时油然而生，仿佛和恋人分别一样爱恨交加，这些比那些虚幻的数据都重要。
片中的三个“傻子”演绎着大学生活，幽默诙谐却是在抨击印度填鸭式的教育制度。“三傻”之一兰彻处处和学校“作对”，其实是在抵制制度，希望用自己弱小的力量来影响旁人，尽管这样的想法看起来是天方夜谭，事实上他也没能改变制度，也没能改变旁人的学习态度，但却改变了两个兄弟的命运。
法涵，一个极度热爱摄影，从小的理想就是当摄影师，迫于家庭压力就读于和摄影八竿子打不着的工程学校，结果似乎已经是意料之中。纵使他成为了工程师，也不是一名合格的工程师。没有兴趣的支撑，成为工程师也是行尸走肉一般，也只能是成为赚钱的工具。然而在兰彻的感悟和帮助下，法涵放弃了最后的面试，说服了倔强的父亲，最终到达了理想的彼岸。
电影中是完美结局，可是现实生活中的“法涵”却不是这样，到处悲剧丛生。在我们国家，不知有多少从小心怀理想的孩子被强大的教育制度给摧残，在父母的逼迫下，从小就学习钢琴，美术、舞蹈等等，可又有多少父母问过孩子喜欢不喜欢。也许父母的心是好的，学的东西多只为了孩子以后有个好工作，这种不让孩子输在起跑线的想法情有可原。也许孩子长大后会生活的很好，会有大房子，大车子；也许这就是现实吧，兴趣在金钱面前算个什么，不论喜不喜欢，只要能赚到钱就是好工作。这样的父母是对孩子负责，但对社会负责了吗，长此以久，这样的恶性循环下去，国家危之。从小老师就教育我们兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，能学好吗？还好，近年的教育制度正在改革，正在消除填鸭式的教育，不久后将还学生美妙的学习生涯！
现实生活中，学习俨然已成为了赚钱的工具，很多人进入大学就是为了混个文凭，找个好工作。电影原语：学习不是享乐人生，而是完善人生。中国有句古话：活到老，学到老。话说回来，赚钱是必须的，生存处处要钱，学习的目的是完善人生，赚钱则是水到渠成的。
莱俱有当工程师的梦想，但却没有自信，只迷恋神佛。在一次自杀摔断腿后才重新“站”了起来。生活中也有太多的“莱俱”，怀抱着理想，不去奋斗，投机倒把，梦想有如神人相助，梦想一步登天的天真想法占据着“莱俱”的头脑，孰不知没有努力的汗水哪来丰收的喜悦。整天沉浸在梦中，站在虚幻的空中楼阁上，只会摔的很惨。兴趣只是成功的前提，行动才是成功的根本！
兰彻这个近乎理想化的人物就像沙漠中的一颗绿草，也许他不能救活行走在沙漠中的人们的生命，却给了人无穷尽的力量，当越来越多的“兰彻”出现时，那就不再是绿草，而是绿洲！兰彻最信奉的一句话就是“一切顺利”，尽管这句话并不能解决实际问题，但却有勇气去解决问题。电影原语：追求卓越，成功就会出其不意找上门，很值得深思的一句话。 (政法系 冯金钱)
落花闲敲却无情
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。世界充满爱，充满欢笑。假若感情像泡沫，那么人生如幻影，没有真正形成之时。拥有广度的友情，深度的亲情，纯度的爱情，饱含感情的苞蕾，释放魅力的人生，诠释传奇人生。落日一道红，依然光芒万丈，落花闲敲难道真的无情？却真的无情——那是一份永恒的爱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这是无情吗？好深切，好贴切，却没有考虑过背后的悲惨，这是感恩吗？也许往往光辉总是闪耀在人间，那只是瞬间的，也有些是永恒的。留在人们心中的那种汹涌的怀念，才是有份量的。落花只是感恩，却显得那么无情于做作。残留淡淡的香是留下最好的痕迹，也是世人所爱之情。但对于土地来说，也是无情。“落花闲敲却无情”。“花无百日红，人无百年鸿”。当花朵盛开的时候，把最美的时光留给世间，然后自己却悄无声息地凋谢，最终落花只选择了土地，滋养了土地，感谢土地所提供的生存资源。话开了，收集时间之精华，然后又为百虫服务，为他们提供食物。也许繁花都有它盛开的理由，也有它凋谢的理由。人就如花一样，来也匆匆，去也匆匆。几十年时光或千百万个瞬间，都为他人服务，把热飙升最美好的都留给至亲至爱的人，将自己的一生都奉献给所谓的义务和职责上。生来什么也没有带来，死去什么也没带走，除了遗憾，还是遗憾。认识非常脆弱的当升走到尽头是，回想过去，千疮百孔的累累伤痕，但依然替他们的至亲至爱谋划没来，就像落花一样，静悄悄的离开。死者已逝，胜者最痛苦。想以此解脱化作思缕，依然飘向爱人的旁边，依然为生者祈祷，难道落花有情？“有鸟有返哺之恩，幼羊反跪之情”。字字友情。深深之情。“滴水之恩当涌泉相报”是感恩的筹码。“谁言寸草心，报得三春晖”是感恩的意向。将我们的爱寄予天地之间，让感恩之花永远绽放。落花虽无情但我们依然友情相待，等感恩的筹码减轻了，等感恩的意向消失了，我们拿什么来作为感恩的对象。最后的感恩成为一纸空文而已。那么我们多关心我们身边的亲人，给与最温暖的问候。虽然没有感恩的资本，一句简单的问候“爸妈，辛苦啦！我永远爱你们！”可以抵过万吨黄金。没有资本的爱，但有勇气的爱，有坦荡的爱，这才是最有深度的亲情，至高无山的爱。落花闲敲——静悄悄地，默默地奉献着，静静地离去，却是无情。敢问天下有情人愿意视自己至亲至爱的人为落花？把你们的手放在他们的手心，捧在自己的怀里，慢慢走进他们心里……人间烟花人间情，哪管落花是无情。 (信息系 李 男)
看清沿途的风景
一位哲人和他的学子们在10年的时间里走遍了所有的国家，拜访了所有的学者。归国之后，学子们个个满腹经纶。哲人与他的学子们坐在一块草地上，给他们上最后一堂课。他的课很简单，只是让学子们各自清除一小块荒草，并约定一年后再来此相聚。学子们有的用铲除，有的用火烧，有的用手拔，但都没有将荒草除尽。一年后，他们在约定的地点相聚，而教授并未出现，出现在他们眼前的是一片郁郁葱葱的庄稼。原来，除去荒草的最好的办法就是种上庄稼！这并不是一个艰难的过程，只是人们过于浮躁，没有看清问题存在的实质，从而没有达到预期的效果。
同样，正是因为人们时常着眼于追求遥远的目标，而错过了身边的许多风景，人们才感叹人生的虚空。
苏格拉底与拉克苏相约去看一处美丽的湖景，听说，湖边鲜花遍地，妙如仙境。于是，两人从不同的地点，向着相同的目的地出发了。一年后，两人在湖边相遇。令人失望的是，眼前的景色并非传说中的仙境，而是杂草丛生，平淡无奇。拉克苏满脸懊恼，失望地苦笑。他没有想到，这一路的劳累艰辛居然换得这样一个结果。而苏格拉底却满脸喜悦，他对友人说：“难道你没有注意到沿路有许多美丽的风景吗？”明智的苏格拉底用一颗明智的沉稳的心去看待生活，懂得领略美景的人才能懂得人生的美丽。
看清所处的位置，去追求一个个可靠的理想;看清沿途的风景，去体验这人生的况昧。只有这样，才能收获成功，才能收获人生。
（机械系 费明福）
大海
你是小小环球上宏阔的形象
你是人们心灵中美的元素
你的脉搏永远在咸与腥的苦涩中律动
你那冲天的咆哮来自孤寂的心底
在远古的岁月里
你似乎与世隔绝
只是黯然失神地面对上苍——
地球读不懂你的叹息
太阳照不彻你的奥秘
白云抹不去你的寂寞
清风吻不醒你的爱情……
后来 造物主开始创造奇迹
生命缘出 衍发爱情
而有人类 而有文明
你这头睡醒的雄狮
才睁开了惺忪的眼睛
于是 雨果笔下的瑰丽雄伟
拜伦笔下的蔚蓝亲切
安徒生笔下的梦幻遐想
笛福笔下的孤独空荡
鲁宾逊笔下的寂寞
奥尼尔笔下的凶猛
康拉德笔下的神秘……
一起构成了描绘你的宏伟篇章
从这些宏伟的篇章中
海明威获得了人生的真谛
泰戈尔听到了深沉的歌声
哥伦布发现了神奇的美州
贝多芬理解了生的欢乐与死的不幸
如果地球上没有你这个生命之源
人类不可能来到世界 www.nteng.net
地球永远只是广袤虚无的一片——
没有嫩芽吐露生机的喜悦
没有枝叶装扮绿意的春天
没有花朵点缀世界的明艳
没有果实拥抱金秋的诗篇
没有杜鹃鸟躲在幽林中啼血
没有雄鹰抖开羽翼在蓝天飞旋
没有蛟龙在江河中腾跃
也没有独角犀牛、东方剑齿象以及群狮
角的拼斗、牙的撕咬的交战……
当我们把视野回溯到三亿八千万年以前——
那里是晚古生代泥盆纪末期的时间
就可以看到大海曾经舔食过我们远古
的刚刚完成了单细胞藻类鱼类两
栖类和爬行类生命进化的祖先匍
匐在海岸回望大海时留下的湿漉
漉的脚印的潮汐之舌
大海是不朽的
不会因历史的递进和人世的巨变 图为5月21日，一名学生在绥阳县旺草万亩大坝体验插秧。唐哲 摄
而易样更形
当夜幕击落飞舞的海燕
大海也曾坠入黑暗的深渊
然而——
黎明将从海底唤出一轮喷薄的朝日
为大海迎来与光明接吻的明天
做人 要做时代的弄潮儿
生为大海之骑士
死 也要抛残骸于海滩
让沉睡的尸体记载过去的风暴
使人们禁不住联想到——
帆曾经是怎样像狂欢的孩子般
在大海的飞沫中嬉戏叫喊
向苍穹昭示不朽
我们颖悟了——
即使在风平浪静的港湾里
苟活一百年
也不如
到“惊涛拍岸、卷起千堆雪”的浪涛中
去搏击一天
苟活只能留下腐臭的尸体
污染海水
搏击却能将宏伟的形象
摄入海的心田
此刻 在我宽广的胸臆里
喷发出一股沸腾的心声——
让我吻向大海心潮澎湃的波浪
朗读大海惊天动地的涛声
舒展大海浩瀚无际的画卷
谱写大海深沉幽远的诗情
呼唤大海喧腾而来的精魂……
（肖兴国）
第四版
水塘韵
距离远了，时光冲淡的一切，由陌生转又熟悉起来。回想，一种似曾相识的感触于心间流窜，觉得已逝的过往又是一次美的温习。
回忆总是好的、美的，纵使有些忧伤，但又算得了什么呢？谁青春的背后没有明媚的伤痕呢？试想，一段没有忆想的人生是种于己多大的悲戚呵！
做梦是很少的，我总这样觉得。偶或有之，一觉醒来，亦是满脸的茫然，问己也似无个好的答案。然唯独几次求学异地梦回故里的梦却很是明晰，甚至如今脑海中仍清楚记得：亲朋故戚那古道热肠般闪现的张张笑脸，田畴菜圃里弋获耕种时那爽朗的阵阵笑语以及那曾传应过捣衣声、映照过云影红霞的水塘……这一切在梦中常是能一一闪现的，且愈是咀偿，就愈是如蒙垢的老照片，拂去那年月的尘埃，越有一份美的明亮。于是，时常忆念及此，会心的笑就免不去了。
水塘，是而今尚存的，可与我童年时的印象相比，倒似失去了一份特有的美。就恰如掇拾起一本久远的书，匆匆打开，却发现曾经鲜花做的书签已不复先前的芳香，虽有种种岁月沉淀的厚重，然也不免令人生发出淡淡失落的忧伤了。记忆中的水塘，水是澈清一碧的，周边净是一带蓊郁葱茏所围的翠屏，款款情深似的怀抱着，如一襁褓中的婴孩。然在当时我懵懂的意识里，总以为这只是一“小家碧玉”似的洼地而已，后来不知怎么，天时、地利、人和偶一联姻，于是，水塘就诞生了。但事实却并不如此，听乡里邻左闲聊，最末是明白了原委，原来这水塘还经历过那么一段难忘的峥嵘岁月，它竟是在“人有多大胆，地有多大产”的时代中初来“人世”的。那时候，一村民众，为响应伟大毛主席的号召，凭一股热情，就“群起而挖之”，这样一锄半铲，一担一畚箕地努力，热情尚未冷却，水塘就竟尔成形，心头一松，无不欢欣鼓舞。起初，水塘权作灌溉之用。后来，有远见的村民就提议养鱼。于是，水塘摇身一变即成鱼塘，当然“水塘”仍是名副其实的，可有鱼之后，也的确是增了几分赏心悦目的，想想那云光鱼影共徘徊的情景，心中就有种“鱼戏莲叶间”的惬意贯流其间。
如今，随时光流驶，一切变化的发生，是那么明朗，那曾经一鉴开的半亩方田已是浑圆似一烙饼，流水的侵蚀与打磨，棱角没了，岁月的斧凿却深深刻在了这里。每每看到，心中一惊，觉逝者如斯，真的太快。记得小时候，特别爱到水塘边闲逛，我常是嬉着水，时而赏玩那水中游来游去的小鱼，时而扬起水去赶捉低空中飞来飞去的蜻蜓或是蝴蝶，看着它们那匆匆而逃的窘态，心中总会得着种胜利的喜悦。或者偶也有几只因羽翼沾水翩翩落入水中，那临终的曼舞随着水沫里辉耀日光的虹影，至今仍是以一种清晰的印象烙在我脑海里的。不过这也会有不好一面的，做这些事十有八九是弄得全身湿乎乎的，那回到家中一顿训斥就免不了了。可事后，却仍是不知悔改，照玩不误，乐此不疲。久了，觉得这亦真是一件好玩的事。可时间一晃，这些水塘边的童趣及那调皮的身影，已经是成为回忆大海中的朵朵浪花。唯有静默忆想，方可掀一阵浪头，在生命里再做一次美的重游，感动依旧，仍是那么的亲切。
朝暾夕月，暮霭熏黄，日子是照旧缓缓地溜走，曾不为谁而停下的，可记忆中那些未能遗落的美好，却总可唤起一份温馨的感动，就彷如一陈腐木桩上萌生的新孽，给人以活力的。昔日的童年已是不再，可水塘依旧，依旧是映着一张张路行人抿嘴一笑的脸，吹着故乡的热风。轻柔的温存，于心底久久留驻，应是永远也吹不走的了。(中文系汉本二班 易理林)
财富
我曾经有
好多好多的
财富
弹弓、小人书
还有那
无忧无虑的
童真
但它们
都在
岁月的
指缝间
如同一把
攥在手心的
硬币
我愈想
攥的更紧
它们蹦的
愈快
最后手心里
只剩下
两枚硬币
一枚
苦恼
一枚
回忆！
(王小军)
二十岁
二十岁
像一股清泉流过手心
镌刻的印痕
如纵横伸展的叶脉
延伸出一条小路
岁月把过去
编成了一首诗
我小心的翻开记忆 的相框
看个清清楚楚
和上它
转身继续向前走
还有更多的故事
（中文系 唐亮）
咏叹青春
青春，一个招惹了快乐，却又羁绊住忧伤的诗。这首诗里纷飞的章节，华丽到令人艳羡。
青春，一支永远也唱不完的歌。她的旋律就仿佛是花开一树的惊艳寂寞，却又格外芳香。
年少时纯真，心思简单。青春，便是那时翘首企盼的梦。于是，芳心暗许，只恨那秒针走得太慢，成长的时间太过漫长。
当青春在不知不觉中落到我身上，当时间在指缝间不紧不慢地流逝。于是，蓦然明晓。生命，是最公平的秤，每个人都可以获得花开的幸福又必须面对花落的残忍。
命运伸出一只手来，我们都无法自主。只是当经年回首，是否能嗅到青春的暗香如故？成为了青春的考题，从构思、排版到答题，命运都不再插手。这对每个人都很平等，机会只有一次，不会有所谓的补考，这看起来很残忍，细想之下，又何尝不是一种慈悲。
于是，在某日清晨，惊见一夜雨疏风急后的绿肥红瘦，豁然开朗。——青春不是理所应当肆意挥霍的年华，而是值得格外珍惜的时光。就如花开的再荼靡也会在一夜之间，花事了，而有意义的青春，却会在零落成泥后，仍有暗香如故。
不要等到风住尘香花已尽才去感叹流年易逝，才去羞愧碌碌无为。要有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情，要有“三十年来尘与土，八千里路云和月”的决心。有时候，命运的玩笑也会开到过火。然而，被上帝眷顾的人往往是饱受苦难最多的人。所以，我们也没有理由去抱怨生活中的诸多不如意。当青春在抱怨声中簌簌落尽，蓦然发觉已错过花开时节的我们再去抱怨命运的不公，又有何意义？
青春，是一个华丽深达的季节，也是人这一生中最脆弱最敏感的时光，她经不起一丝一毫的怠慢。如果还在“年光还少味开残褴菊，落尽溪桐”中做毫无意义的哀叹感伤，如果还在流光溢彩的花花世界流连忘返，那么，你损失的将不只是青春。
青春，一幅华美到哀伤，却又明媚到幸福的无价画卷。
青春，繁花极盛，直到拂了一身香还满。(经管系 田云)
做人如水 做事如山
教育家、演说家、新东方总裁余敏洪曾说过一句话“做人如水，做事如山”。说的就是做人应该要有水一般的温柔纯净、海纳百川的包容大度、适应百态的历练豁达、万变不离其宗的从容淡定、以柔克刚的坚韧毅力。而做事的理念则相反，不能过于善变，不能举棋不定更不能犹豫不决。成大事者必有坚定的信念，树立起为之奋斗一生的伟大理想。
做人如水，需要我们要有水一般的包容与灵性。水是柔性的象征，它包容有度，融会贯通，柔若无骨，却能滴水穿石。我们生活在这个百态多姿的社会，浩瀚而复杂的人际关系使我们潜移默化中改变。我们也许还看不清官场的黑暗腐败，破不出商人的经济商秘，解不开文人的断肠情结，画不出艺人的千姿百态。但是我们至少还要有水的本性，保持一颗豁达开朗的心，用水的灵性去与柔性勾画做人的准则。我们可以不发达，我们也可以不出名，但是做人，我们一定不要失去水的本性，不要失去那份灵性与淡定。
做事如山，要求我们要有山一般的毅力和刚强。山是刚硬的写照，棱角分明，坚定不移。人生的意义在于不断地奋斗与追求。决定了就勇往直前，朝着目标前进。不管前方路如何曲折，选择了就要有山一般的坚定与沉稳，坚定与不动摇，就算滚着也要把路走下去。
作为当代大学生的我们，要想将来成为社会的有用之才，那么就一定要具备“做人如水，做事如山”的生活品质，乐观自信、坚持不懈地往前走，只要心中有了信念，那么成功一定不远。 (中文系 李荟)
又是金银花开的季节
空气中又飘荡着暖暖的花香，我一闻便知道是金银花的味道。有很多种花都盛开在这个季节，而金银花尤其让我喜爱。
乡下人说金银花贱，因为它无处不在，房前屋后，田边河畔，只要是一般植物能生长的地方都会有。有时候金银花藤爬满了瓜菜架很让人恼火，于是人们不得不一次又一次的拔掉，以保证瓜菜的良好生长。
可我很喜欢金银花，小时候，每到春末夏初，金银花便开满了我的视野，河畔的荆棘堆上，山边的灌木丛里，白的间着黄的，一丛丛开得密密麻麻的。有时候运气好点便可看到爬满金银花的树，远远的望去，黄白相间的小花点夹杂在树的绿叶中，在风中摇曳，远远的送来一阵清香，直入人心脾。金银花的香既不似桂花的甜香，不似梅花的冷香，也不似兰花的幽香。金银花的香闻着总让人感觉到朴实而又不失温暖，尤其在午后小睡之后一阵花香随风飘来，令人觉得舒适清爽。
金银花虽然极不起眼，但却很有药用价值。乡下人但凡有点什么平常的头昏脑热的，随手扯上一把金银花藤或还加上点别的东西煮汤喝，多少有点好处。把晒干的金银花送到药铺可以卖到十几二十元一斤，添点针线油盐钱。
记得在上小学以前的很长一段时间里我是和外婆住在一起的，那时候外婆身体有病，按照土药方，经常要用金银花还加上点别的什么药煎汤喝。所以每年金银花盛开的时候，外婆都要摘来很多晒干存着，于是我和表姐也经常跟着外婆一起去摘。外婆房角也有一丛开得很盛的金银花，而且每年都开，我和表姐都很喜欢，总是舍不得摘，只有在等它快要凋零落下时才收集起来。有时候外婆不去摘金银花，我和表姐两个人一起去。而且一定要每人提个小篮子，回来的时候比谁摘得多。
可是有一次出了意外。那天下午我们在一个水塘边上看见了一棵小树上爬满了金银花，费了很久时间才把够得着的都摘了下来。可是还有很大一丛临近水边的摘不到。于是我想爬上树去，一旁的表姐劝我不要上去，说危险。我一意孤行的上树了，表姐劝不住只好在一旁盯着。果然还是出了意外，我攀到了一根枯死的树枝，结果它很干脆的断了，我也就随之掉了下去。所幸的是被下面的一丛荆棘接住了，要是再下去就是水面了。水塘的水很深，那时我还不会游泳，吓得斜躺在荆棘上一动不敢动，可荆棘丛被我压得晃悠悠的，随时有可能把我甩下去。表姐扔掉篮子飞快地跑了回去。过了好一会儿，舅舅和外婆终于跑来了。等我被舅舅拎上来，才从惊吓中回过神来，搂着外婆“哇”的一声哭开了。
这一次我挂了彩，衣服被荆棘挂破了，脸上和手上也划出了几道血痕。不过幸好没什么大问题。外婆帮我挑出脸上和手上的刺，缝好衣服，晚上还做了一顿好吃的算是替我压惊。从此以后外婆再也不让我帮她摘金银花了。可我生性顽皮好动，逮着机会还是要出去，不过再也没惹什么乱子了。
转眼到了上学的年龄，我被接回了自己家。临走前，我指着屋角那丛仍残留几星花点的金银花藤对外婆说，明年金银花开了一定要等我来摘，别人不许碰的。外婆点头笑笑，摸摸我的头说好，并嘱咐我要以后要好好念书。
第二年又到了金银花盛开的季节，我端坐在教室里盼着放假。没想到却盼来一个噩耗：外婆病危。等我赶到的时候，外婆已经闭紧了双眼。我抱着外婆嚎啕大哭。外婆走了，而屋外的金银花开得正盛，银白的，金黄的，在阳光下显得格外娇美。我跑出屋子，对着那丛金银花大哭。后来，我和表姐把那丛金银花一朵不剩的摘下来，一朵接一朵整齐的摆在了外婆的新坟上，摆开了好大一片。金银花在阳光下依旧绚烂一片。
如今，外婆走了十多年了，我也长大了，早已不再摘金银花。可是每当这个季节来临，金银花开满我的视野的时候，我仿佛看到了外婆慈祥的笑脸。
金银花又开了，外婆又回来了。
(电气工程系 周磊奎)
中缝
幽默浪花
午夜迟归
午夜迟归的约翰，刚巧遇到小偷从他家中出来，他很轻易地抓住那小偷，并从他身上搜出很多自己太太穿戴用的饰物，如金戒指、钻石之类。
约翰：“朋友，假如你能够回答我一个问题，我就不把你送到警察局。”
小偷：“什么问题？”
约翰：“你能不能告诉我，你是如何偷进卧室，而不惊醒我太太的？”
爸爸挨饿
爸爸给孩子们讲起了小时候家境贫寒，经常挨饿的事。
小女儿听完故事，两眼含泪，手里的蛋糕吃了一半，她十分同情地对爸爸说：“哦，爸爸，我知道了，你是因为没有饭吃才到我们家来的，对吗？”
（一乙）美丽岛事件
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